一、 計畫動機
綜合過去國內外相關研究發現，縱貫式追蹤研究是了解資優學生成長發展的最佳研究法，然國內資優教育缺乏長期性的追蹤研究，相關資料庫也附之闕如，本資料庫的建置，能幫助了解資優教育現況、提升資優教育品質、評估資優教育實施成效、作為未來教育政策擬定及各相關研究重要的資料來源，實深具意義。

二、 計畫背景
本計畫係由桃園市教育局委託的三年期長期追蹤研究計畫。本資料庫是以網路問卷調查方式，調查對象為桃園市各國中一到三年級資優班學生，蒐集為期三年的長期追蹤資料，以作為未來資優教育政策擬定之參考。

三、追蹤時程
本計畫預計進行三年的時間，第一年工作主要在規劃資料庫架構及發展問卷為主，本資料庫第一年調查對象為112 學年度國一、國二及國三學生；第二年計畫除繼續調查就讀112 學年度國中資優學生(國一升國二、國二升國三)外，針對113 學年度入學的國一資優班學生為調查對象，第三年計畫除繼續調查就讀112 學年度國中資優學生(國二升國三)外，及113 學年度入學的國中資優學生(國一升國二)，針對114 學年度入學的國一資優班學生為調查對象。